شاخص های ارزیابی – مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی

امتیاز کسب شده	امتیاز شاخص				وزن شاخص	معیار/میزان	وزن حوزه	شاخص	حوزه/ جنبه	ردیف
امتیاز کسب شده	0.25	0.5	0.75	1	وزن شاخص	معیار/میزان	وزن حوزه	شاخص	حوزه/ جنبه	ردیف
					25%	تناسب بین شمار صفحات و موضوع و محتوی	5	حجم	قالب و شکل ظاهری	1
					25%	تناسب بین قطع و موضوع و محتوی				2
					25%	تناسب بین فصول و حجم صفحات				3
					25%	میزان فصل بندی متناسب با حجم کتاب				4
					25%	زیبایی بصری و چشم نوازی متون	5	کیفیت حروف نگاری و تایپ		5
					50%	استفاده از نوع، اندازه، برجسته سازی و رنگ متعدد حروف متون				6
					25%	میزان جلب نظر و تفکیک مطالب اصلی و فرعی				7
					15%	طراحی و گرافیگ جلد	5	صفحه آرایی		8
					15%	طراحی و گرافیگ پشت جلد				9
					15%	طراحی و گرافیگ صفحات				10
					15%	کیفیت صفحه آرایی				11
					25%	نحوه چینش جداول، اشکال و نمودارها در صفحات				12
					15%	تناسب بین جلد و محتوی کتاب				13
					50%	کیفیت صحافی	5	صحافی		14
					25%	نوع و کیفیت کاغذ				15
					25%	قیمت گذاری				16
					40%	جامعیت در زمینه موضوع مورد نظر	5	جامعیت	محتوی	17
					40%	ارتباط با اهداف کلی و ویژه				18
					20%	ارتباط با سرفصل مطالب				19
					50%	توجه به دستاوردهای جدید و تازه علمی	5	روزآمدی		20
					25%	ارایه موضوعات جدید				21
					25%	دوره زمانی تجدید نظر و بروزرسانی				22
					40%	برقراری ارتباط بودن با سایر حوزه ها وابسته	3	مرتبط بودن		23
					30%	برقراری ارتباط بودن با پیش نیازهای مرتبط				24
					30%	پیوستگی با پیش نیازهای مرتبط				25
					40%	توانایی ایجاد سئوال	3	طرح سئوال و افق جدید		26
					30%	میزان برانگیختن کاوشگری				27
					30%	میزان تقویت تفکر انتقادی				28
					30%	میزان پروراندن مطالب	3	تناسب بین اطلاعات اصلی و جانبی		29
					30%	رعایت تناسب بین زیاده نویسی و ایجاز نویسی				30
					40%	توان انتقال پیام اصلی و جنبی کتاب				31
					30%	میزان توجه به دانش و مباحث سایر رشته ها	3	ظرفیت مطالب کتاب در ایجاد ارتباطات میان رشته ایی		32
					30%	توانمندی برقراری ارتباط با دانش و مباحث سایر رشته ها				33
					40%	میزان وحدت بخشی بین دانشهای مختلف				34
					40%	توجه به زمینه های شناختی، عاطفی و مهارتی فراگیران	3	ظرفیت مطالب کتاب در برقراری‌ ارتباط با یادگیرنده		35
					30%	امکان ارایه امکانات و شرایط پرسش و تحقیق				36
					30%	میزان افزایش شناخت، دانش و مهارت فراگیران و یادگیرندگان				37
					25%	فصل بندی براساس نظام منطقی	5	فصل بندی	ساختار	38
					25%	نحوه چینش فصول با موضوع اصلی				39
					25%	تناسب زیر فصل ها با فصول				40
					25%	حفظ سازماندهی مطالب و پکپارچگی				41
					20%	بیان اهداف کل کتاب و هر فصل	10	مقدمات و موخرات کتاب		42
					15%	کیفیت مقدمه و زمینه سازی برای محتوی کتاب				43
					15%	کیفیت پیشگفتار و همخوانی با محتوی				44
					15%	توانایی مقدمات برای تهییج یادگیران				45
					10%	فهرست جداول و نمودارها				46
					15%	فهرست منابع و مراجع				47
					10%	فهرست اصطلاحات و واژگان				48
					25%	نحوه جمع بندی هر فصل و بخش	10	تفهیم مطالب		49
					15%	میزان ارایه پرسش، تمرین و فعالیت برای فهم موضوعات				50
					15%	تناسب پرسش، تمرین و فعالیتها با محتوی				51
					15%	میزان استفاده از اشکال، جداول و نمودار				52
					15%	شیوه چیدمان مرتبط با اشکال، جداول و نمودار				53
					15%	نحوه ارایه توضیحات مرتبط با اشکال، جداول و نمودار				54
					25%	شفافیت و استفاده از تعبیرهای مستقیم	5	رعایت زبان علمی	زبان و نگارش	55
					25%	حفظ ساخت منطقی معانی				56
					25%	نظم و آراستگی الفاظ				57
					25%	بیان مستقیم معانی و حقایق				58
					20%	استفاده از جملات کوتاه و پرهیز از جمله ها مرکب	5	روانی متن		59
					20%	استفاده از پاراگراف های کوتاه				60
					10%	پرهیز از بکارگیری واژگان مهجور				61
					20%	استفاده از جملات مثبت بجای منفی				62
					10%	بکارگیری کمتر از جملات معترضه				63
					10%	پرهیز از گوته برداری‌های نادرست از زبان بیگانه				64
					10%	آوردن معادلهای اصطلاحات خارجی در زیرنویس یا پی نوشت				65
					25%	استفاده بجا از علائم سجاوندی	10	دستور زبان		66
					25%	رعایت قواعد نگارش				67
					25%	رعایت ساختار دستور زبان				68
					25%	رعایت اصول ویرستاری				69
					15%	تعهد رازداری	15	اصول اخلاق علمی	چارچوب اخلاق	70
					10%	اظهارنامه تعارض منافع				71
					15%	تاييد صلاحيت پژوهشگر				72
					15%	رعایت حقوق مالکيت معنوي				73
					15%	رعایت امانتداری علمی				74
					15%	رعایت اصول استناد				75
					15%	رفرنس ها و ارجاعات				76